经历是通过体验的方式促进人的思维与所学知识相互碰撞的一种方式。在数学教学中利用活动体验的方式鼓励学生进行探究与交流是必不可少的。本文将针对小学数学教学中。
回答：一、引导学生经历自主、多样化的体验过程积累探究性经验积累探究经验不是通过简单的活动和思考就可以完成它更强调的是一种真实的情境对数学思想方法的学习和体验。
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